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第7章（第1页）

10:21。打电话回去说没关系。对方抱怨工作下周开始要换到早班，5点必须到岗。

10:22。安慰对方，表示自己可以在4点半提醒他起床。

10:23。对方接受安抚。

10:24。告知对方东区有不明灵力波动，具体方位不明。要求对方调查，并提醒对方注意安全。

10:30。继续上课。

11:10。下课。免费给俩个高年级的学生补习。

12:00。补习结束。搭档开车来学校门口。

12:05。让搭档绕路先送俩个学生回家。

12:20。到家。分工合作开始准备午餐。边准备边听搭档汇报上午的调查情况，得知一攻击性可疑生物出现并逃脱。

12:40。用餐。分析可疑生物的来源和解决办法。

12:45。搭档认为自己做的菜不好吃。安慰对方，并对对方几年来做的任何菜都表示了高度赞赏。

12:47。搭档接受安慰并表现出心情愉快。觉得对方很可爱。

13:10。搭档去洗碗。给直属上司发报告，说明可疑生物情况，表示正在处理中。

13:20。一起在沙发上小憩。

13:21。怎么看都觉得对方可爱。

13:22。对方表示自己长得很有男人味，且又可靠又有安全感，不应该用可爱来形容。

13:23。继续觉得对方可爱。

13:24。双方争论。