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“现在,对着你身边的扫帚说'起',语气要坚定、自信,命令它起来到你的手上,
等所有人都拿起来了,听我指令,再起飞,不要像上午格兰芬多的一位学生一样,胳膊都摔断了,现在还在医务室里。”教授道。
我转过头对地上的扫帚进行练前警告,“希望你好自为之,不要像你前辈那样不听话,现在它已经被当做柴火烧了,你应该懂得。”
随后,我将手呈虎状,“起”扫帚很听话的来到我手里。
等所有人都拿上扫帚后,教授让我们坐上去,给我们改善习惯,调整坐姿,然后让我们起飞,
得到允许起飞的指令后,没有体验过在空中遨游的开始往空中飞去,而我选择在低空附近慢慢地飞,随时准备好魔杖救援同学。
在飞了快十分钟左右时,有一位小獾獾的扫帚好像出了故障,不听使唤了,带着他到处乱飞,扫帚尾巴都冒烟了,
教授见状,让他不要害怕,抓紧扫帚,并掏出魔杖准备救援,
我比教授快一步,在他因为害怕和不安而快要从扫帚上掉下来时,我一个缓速咒过去,扫帚慢了下来,给教授足够的时间,然后教授用魔法操控着他和扫帚一起降到了地上。
教授看到我也施法帮助同学,于是给我加了三分以示鼓励,然后又看了看他的情况,让他在树底下休息一会儿,别骑了。
到下课了,教授问了问出事故的同学的状况后,解散了,
在教授离开后,嘴里还念叨着要让邓布利多换一批扫帚,这些真的不能用之类的话。
至于每科的作业,那就是有手就行,每份作业也不过是几英寸报告理解之类的,每次作业几乎都是在下周收,没有字数限制,也没有一些严格的要求,
我直接拿到图书馆,找题目对应的书本,然后开始写格式,先写对题目的答案,再写出处,从书上找着抄一点,然后写自己的见解,最后是对这方面问题的未来发展看法进行总结,字就超了,老师安排的大小根本不够我写的,
最重要的是,有一些教授的科目,因为我对知识有着更高层次的理解和充沛的积累底蕴,让教授给我免了这一年的作业,
并且教授对我现有水平进行了考验,然后根据我的能力推荐我看一些对我有帮助的书,有什么问题尽管向教授问。
最重要的是,今天晚上马尔福要和罗恩进行对决了,在夜晚刚降临的时候,我就跑到了场地里,抱着一堆零食,等待他们的到来,看戏。
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