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第23章（第3页）

虽只是仿，但教淮津两兄弟写字，确是够了。

相比之下，曹夫子的性子要清高许多，不苟言笑，他是位老廉生，数十载未能中举，才当了夫子。因教过许多富贵人家的孩童，在京都城里，小有名气。

每日，两位夫子轮换着，葛夫子教识字写字，曹夫子教读书习文。

……

授课的第一日，葛夫子先考校了两兄弟，发现兄弟二人已经认得《千字文》《朱子小学》里所有的字，惊喜又诧异，乐呵呵道：“不得了不得了，小小年纪几乎把字认全，往后不可限量矣。”

于是，开始教他们如何执笔。

“写字时，细末之处在于指，笔划行进在于腕，工整平稳在于肘，是以，指、腕、肘各处，配合得当，用劲得当，方可写出好字。[2]”

光是练习执笔姿势，悬腕、悬肘，就叫两兄弟吃了好些苦头。

裴少淮前世用惯硬笔，纠正执笔姿势尤为费劲，一个不小心，就会原形毕露，他只好不停放空思绪，从头再来。他知晓，若想科考一道上有所建树，练一手好字是必不可少的。

津哥儿亦十分刻苦，端笔端得额间冒汗，只要夫子不喊停，他便咬牙坚挺着。

“每一个字里头，以你们之见，甚么最重要？”葛夫子问。

裴少淮前世并未专门练过书法，自然不懂，只能照着自己的理解回答，道：“学生以为是笔划，一笔一划方成字。”

“你呢？”

津哥儿应道：“我同大兄想的一样，从一笔一划入手，由简到难。”

“非也。”葛夫子耐心解释道，“若将字比作房屋，这一笔一划就好比是屋子的木梁，不管是多好的木材，若是搭建不当，一推便倒，并不牢固。是以，写字，最重要的是掌握其结构。笔划只能成形，结构才能成美。”

后边的课堂里，葛夫子又细细跟他们介绍了各类字形的结构。