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第32章（第1页）

小孩子才是最天真单纯的视觉动物，个个都最喜欢温柔又漂亮的“姜老师”，听院长奶奶说姜老师今天也来看他们了，高兴得不得了，到教室后都抢着要坐前面。

最后还是姜以宁哄着他们，把一排小板凳围着钢琴摆成了半弧形，说大家一起坐第一排，才没有哭成一片。

路行川把他们带来的玩具和图画书交给特教老师分发，小朋友们乖乖坐好，其中有一个特别的小女孩，小名叫做媛媛，因为先天性梅毒导致唇腭裂和牙齿畸形，其他孩子都害怕看见她的脸，不敢和她玩，两边的座位也摆得离她远远的。

姜以宁记得这个女孩儿，上次院长就告诉他说，媛媛早就已经治疗转阴，预后很好，在准备面部的矫正手术，只是现在体重还不达标，要养好身体才能上手术台。

瘦弱的小女孩畏缩地低着头，姜以宁柔声唤她：“媛媛来和我一起坐好不好？”

被叫到名字的媛媛起先还有些羞怯，路行川见状主动上前，蹲下身摸了摸她柔软的头发，鼓励她道：“去吧，别害怕。”

小朋友们都向她投来羡慕的眼光，媛媛犹豫地站起身，姜以宁朝她招手，她才小兔子似的蹦跳过去，羞涩地坐在了琴凳的最边缘。

姜以宁扶着她的肩膀，让她坐得靠自己更近一些，调整了一下琴凳的高度，让她可以更方便地把手放上琴键，自己则略微躬身，低下头和她说话。

路行川就站在一旁，听见他对媛媛说：“我们一起弹琴，给大家讲故事怎么样？”

媛媛依然很害羞，但还是勇敢地点点头，姜以宁一手半握着她的小手，另一只手流畅地起了个前奏，很快带着她弹出动听的琴音。

姜以宁一边弹奏，一边给小朋友们讲起勇敢的小兔子的故事，说的是有着三瓣嘴和大板牙的小兔子，靠自己的勇敢机智，赶走邪恶的大灰狼、拯救了森林里的小伙伴。

钢琴的旋律随着故事的情节变化，时而舒缓，时而紧张，结局欢快童趣，孩子们听得入迷，搬着小板凳越围越近，也不再怕媛媛了三瓣嘴、大板牙，她不就是小兔子吗，有什么好可怕的呢？

老师和义工们都安静地倾听着，面上露出欣慰的笑容，路行川这次终于不是在窗外，而是站在离姜以宁最近的地方，在院长的委托下名正言顺地为对方拍照。

他透过镜头专注地凝视着姜以宁，恍惚又在那昳丽的皮相之外，看到了更令人怦然心动的美好。

阳光透过玻璃窗洒进教室，男人冷白的肤色被衬得多了几分暖意，浓长的眼睫很温柔地垂下来，唇边噙着和煦的浅笑，低下头时长发也散落了几缕在肩头，在光晕下竟有种近乎神性的圣洁。

讲完小兔子的故事，其他的孩子也跃跃欲试，想要姜老师带自己弹钢琴、讲新的童话故事。

姜以宁一一满足了他们的愿望，又在义工老师的组织下为大家弹琴伴奏，做韵律操，最后还去活动室做了手工，现场还有很多爱心人士参与，气氛热闹而融洽。