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第44章（第2页）

韩以恪也缓慢站起。

关海稍微履行看管的责任，问：“等一下要干什么？”

“捉蝴蝶。”韩以恪说。

关海怔了怔，笑了一声，转身离开。

在这一点上，关海和韩沛有极大区别。韩沛听到他捉蝴蝶，会骂他刽子手，关海则会找出一个鱼网兜给他作捕蝶工具，所以韩沛才会骂他们父子俩一样恶心。

韩以恪去到庭院，昨日的小粉蝶依然在丛中飞舞，韩以恪将它们一一捉拿，放进透明玻璃盒里，蹲在地上观察它们挣扎的动作

蝴蝶用力拿身体撞击玻璃盖，以为自己坚不可摧。

韩以恪有时候希望它们能乐观一点，安安静静地面对死亡，至少被闷死后，不会因挣扎而翅膀受损，修复翅膀需要耗费他很多时间。

那几只蝴蝶撞累了，逐渐趴着盒底等死。韩以恪打算离开一会儿，不想亲眼送殡。

他上楼翻找带来的工具包，里面有标 網 ???????? ： ?? ?? ?? . ?? ? ?? ?? . ?? ? z 本制作工具：镊子、展翅板、硫酸纸、昆虫针、注射器。

工具准备好后，韩以恪走到窗边，想看看庭院里蝴蝶的状态，突然目光一顿

一个清瘦的男孩蹲在玻璃盒边，好奇地打量他的蝴蝶。韩以恪从侧面看他的脸，看见他眨眼的时候，睫毛很像一只健康的蝴蝶在扑棱翅膀。

健康的蝴蝶最不安分。

玻璃盖被那个男生打开了，附在盒底的蝴蝶起初没有反应，过了半分钟，才扇动翅膀，慢慢飞出了牢笼，其中两只四处逃窜。

韩以恪白忙一趟，他抱臂靠在墙边，无声观察楼下的陌生男孩。

其中一只逃出生天的蝴蝶绕着花丛盘旋一周，最后飞回来，停在了男孩肩头。

第32章

韩以恪从关海口中了解到，他的学生叫蓝文心，蓝色的蓝，和韩以恪最喜欢的蝴蝶品种是同一种颜色。