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第61章（第2页）

这也在萧彧的预估范围内，毕竟不可能一开始就能烧出完美的瓷器来。现在这效果，离成功也相去不远了，一边尝试一边改进，总能成功的。

萧彧觉得这样很正常，但符旺并不这么想，东家雇他来干活，费了那么多心力，结果能用的没几个，成本都抵不上。

他整日不辞辛劳地冒着高温在窑炉边烧制，反复尝试和摸索，几次之后，成功率有了显著的提升，从原来的不到一成，到后来已经能达到三四成。

萧彧很欣慰，照这样下去，成功率将会很可观，到明年出海的时候，就有大量存货了。

这天萧彧正在教孩子们做珠算乘法，在阿拉伯数字进入我国之前，人们是用算筹和珠算进行计算的，比阿拉伯计算要复杂一些，但他不能直接教孩子们写阿拉伯数字，无缘无故的冒出来个新的计数方式，太反常了。

门外突然出现了人影，萧彧抬头看了一眼，是吴家大郎和一个陌生人。萧彧并没有停下来，继续上课，过了一会儿，给孩子们布置了作业，这才缓缓朝门口走来。

到了门口，大郎压低了声音说：“郎君，有人找你。”

萧彧看向他旁边的黝黑青年，觉得有些面熟，在哪儿见过？

那人也在上下打量萧彧，比他先开口：“我是居默。”

萧彧恍然大悟，拱手作揖：“原来是居寨主，我道看着面善，一时间竟未认出来，万分抱歉。”

也不怪他没认出来，居默的模样跟他在山寨中看到的完全不一样，他穿着寻常的衣着，脸上的纹饰洗净了，头发也以木簪束了，是一个五官端正的精神小伙，还有几分英武，跟印象中相去甚远。

居默脸上神色淡淡的，并未有不悦之色，他好奇地看着那群正在上课的孩子，有几个贪玩的孩子正转了头过来偷看，多数孩子都在认真做题。

萧彧看到他的神色，便说：“寨主先坐吧，我正上着课，上完课再陪你聊。大郎，让你娘给寨主准备点吃的，赶了一早的路，定是累了。”

居默便在厅堂门口坐着，听萧彧给孩子们上课，他看着那帮上课的孩子，年龄大小不等，大的有十几岁，像他们寨中，十几岁的孩子已经是家里的主劳力了，这里却还能念书学习。

孩子们知道有外人看着，课堂上表现得也分外积极，踊跃举手回答问题，课堂气氛极其活跃。萧彧则神态自若，从容自信地给孩子们讲着课，像一个满腹经书的智者。

居默第一次见到萧彧时，便觉得这人气度不凡，怎么也不可能是个货郎，后来又说自己是个田家翁，他也不信，考虑了几天，他到底还是按捺不住好奇心过来了。

进村一打听萧郎君，立马就有人指着村中最气派的瓦房告诉他，那就是萧郎君的家。正好吴家大郎从纸坊回来，便跟着他一起回来了。