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第9章（第1页）

在学生眼中，节目组的人光鲜亮丽，与这儿格格不入。

“他们是谁啊，长的好看，还有保镖。”

“你家连电视都没得你当然不懂咯，他们这叫明星！”

老师和工作人员站在教室门口和窗外。章淮序行又清点了一次自己组带来的物品，才走到教室门口给他预留的位置。

他透过旧旧的木质窗框望进去——

窗的对面是窗，窗外是连绵的大山。光线穿过厚重的云层，从窗户照进来，被锈迹斑斑的窗框切割成块状，却又像把追光，打在讲台区。

简陋一方讲台，丛今越坐在唯一一把高木椅上。他怀抱吉他，搭起一只脚，双手随意放在膝盖上。节目组带来的音响播放着《小石》的伴奏，一首他并不热门的歌。

他的嗓音是老天赏饭的，清亮而富有磁性，无论是唱歌还是话剧都出彩。声乐水平堪比专业，但他更倾注于演戏。

他修长的手扫弦，用歌词传递着坚持与成长的内核。他没有在唱歌前后刻意向孩子们解读这首歌的目的，因为他认为这个年纪的孩子童真很珍贵。

宋宇飞拍了拍章淮序的肩膀，才见对方有了反应，他低声赞赏：“丛老师唱歌居然这么好。”

章淮序难得中肯地回应：“嗯。”随即他目光又落回讲台，居然下意识地小声低喃：“听起来和正式版感觉不太一样。”

宋宇飞有些惊讶，心想看来这首歌还挺火的，回头他也要去听一听。

接下来到了章宋组的书法课。除了演戏，章淮序造诣最深的就是书法，这是他十岁开始就一直保持到现在的爱好，他获得过很多奖项，只是从不刻意显山漏水。

篆书的象形趣味，十分适合这个年纪的小孩。

丛今越抱肩倚在门口，注视着节目组不停指挥着镜头要给章淮序特写。

他看向讲台，年轻沉稳的男人在讲台上铺开了毛边纸，沉稳地提笔蘸墨。他身段矜贵，气度斐然，却谦和地同这四周融进墨香里。

果然是镜头的宠儿。

第三节课是祁宴和季时年准备的趣味心理学课。季时年是主导者，他准备了几个简单有趣的视觉错觉图片，实验和魔术。祁宴则负责准备道具和协助演示。

学生们没接触过，也稀罕地很。

……