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第4章 实验班真相——华夏武英与三千补贴！（第1页）

“凭什么？！” 女生尖锐的质问像刀子一样刺破教室死寂的空气。

语文课代表张颖“嚯”地站起来，脸色铁青，目光死死钉在吴砚舟身上，又转向班主任陈老师：“陈老师！实验班的入选标准到底是什么？！” 这个问题憋在所有人心底，尤其对成绩优异却落选的班长和排名比他高的张颖来说，吴砚舟的入选无异于一个荒谬的耳光。

吴砚舟整个人还是懵的，像踩在云端，张颖的质问和全班聚焦的目光让他如芒在背。他甚至怀疑这是不是一场针对他的恶作剧。直到王千惠兴奋地把他的书包塞过来，拉着他往外走：“砚舟别发呆了！快走！又能在一起了太好了！” 那真实的触感才让他稍稍回神。

机械地收拾着抽屉里的书本杂物，旁边小胖子熊文挤眉弄眼：“吴砚舟，苟富贵勿相忘啊！” 前座的文静女孩李诗雅也投来复杂的一瞥。

吴砚舟勉强扯出一个笑容，用玩笑掩饰内心的惊涛骇浪：“你是谁？我认识你么？” 他的人缘确实不算差，这份短暂的轻松让他紧绷的神经稍缓。但李诗雅那隐藏在文静下的目光，让他想起这位可是孟殊文的狂热同性暗恋者之一……吴砚舟心中警铃微作。

“离开这里再说！” 逃离这令人窒息的目光聚焦，是此刻最强烈的念头。他几乎是同手同脚地跟着陈老师走出教室，身后是无数道意味不明的视线。

然而，当看到实验班教室所在地时，吴砚舟刚放下的心又提了起来——那栋被绿色防护网半包裹、墙皮剥落、窗户破损的旧教学楼，怎么看都像是危房！

“这……这是实验班还是试验班啊？” 王千惠也紧张地抓紧他的手，“听说这里快拆了！”

“不靠谱！绝对不靠谱！” 吴砚舟心中的警笛长鸣。他压低声音：“惠惠，要是不对劲，我们还能回去吗？” 他的核心诉求从未改变：规避风险，保障安全！ 这个鬼地方太邪门了！

陈老师回头，难得和颜悦色：“放心，打听过了，不愿意留下随时可以回原班。不过，”他话锋一转，“这里会配备年级最好的师资，机会难得啊。”

“能回去就好。” 吴砚舟松了口气，打定主意：“只要学费贵或者感觉不对劲，立刻撤！” 原因很现实：经济压力， 高中非义务教育，实验班万一收费高，他绝不能再给小姨增加负担！脱贫与责任是他的底线。

他有自知之明，他成绩平平，毫无背景，“潜力”之说纯属扯淡。强行留下只会成为笑柄和靶子，不如安稳待在普通班，低调隐藏，猥琐发育才是王道。

刚走近旧楼，就看到隔壁班班主任带着两人走来。那两条过分显眼的大长腿，不是孟殊文是谁？

“……” 吴砚舟瞬间头皮发麻。分手后的第一次“重逢”，竟是在这种诡异的地方！尴尬指数爆表！更让他心头发紧的是孟殊文身边那个男生——赵三川，成绩优异的隔壁班第四——投来的惊愕目光：“他怎么在这儿？”

孟殊文的目光扫过吴砚舟，眉头几不可察地蹙了一下，深邃的眼底掠过一丝他看不懂的复杂，随即归于沉寂的冰冷。这反应……更让他觉得这实验班水深得可怕！

各班的班主任陆续带着三三两两的学生汇聚到旧楼下。吴砚舟默默数了数，整个高一近千名学生，被选中的只有区区十九三人！他所在的班级居然占了三个（他、王千惠、张斌），堪称“重灾区”，难怪质疑声最大。

走进特意清理出的“教室”，空旷、简陋，弥漫着灰尘和陈旧的气息，与想象中的“精英摇篮”天差地别。各班主任简单叮嘱几句“好好学习”、“珍惜机会”便匆匆离开，仿佛多待一秒都不自在。

“这气氛……不对劲。” 王千惠凑到吴砚舟耳边低语。教室里的十九三人，大多神情茫然、忐忑，或带着被质疑的不忿（如赵三川看向吴砚舟的眼神）。空气压抑得如同暴风雨前的宁静。