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八、请以少年的名字呼唤我（第2页）

在未启蒙的时候，父母的拥抱和亲吻都是那幺正常，在胖嘟嘟的小脸上留下一个又一个亲吻，惹得孩子一阵阵的吃吃的笑，还有拥抱，都象征着爱和温暖。但这些东西逐渐就变了味道，随着年龄的增长，我们才意识到这些东西代表着什幺。又或者有些亲吻与拥抱它本身就象征着另外一种东西呢？来自于成人最大的恶意，来自于亵渎和性欲。

在皮皮完全懂得这些的时候他觉得已经为时已晚，回顾过去的生活，他突然觉得很羞耻，那些种种他怀疑的东西居然真的变成噩梦了，他不敢想，也不敢回忆，甚至不敢去推敲是否是真的。

丁耀雄跑来寝室找皮皮已经成了常态，总是一身国防生的训练服，也没有什幺多余的事，也就是约着跑步一类的，皮皮只觉得他蛮好相处的，就答应了下来跟他一起。

慢慢地两个人也聊起了自己寝室，丁问他寝室如何，他就说几个人都蛮好的云云，丁又问他有没有想过交女朋友？有几个学姐想问他要联系方式的，皮皮说得很客套，就说刚进大学没想过这些，以后再说吧。

丁耀雄斜着眼睛看了一眼笑着喝了口水，发出了“切”的一声，那一声，很轻，却足以在皮皮脑海里炸开花了。

10.8 晴

听到丁耀雄说了一句“切”之后我的思绪突然被拉回高中的时候，一瞬间所有青涩的回忆就开始放电影一样回放，像是一口咬下的青苹果，满口都是青涩又酸甜的味道。

大概每个学校都有几个那样的男生吧，叛逆、喜欢惹事，觉得自己已经足够圆滑和世俗，到学校拉帮结派地充老大，不爱学习，在老师面前却总是畏首畏尾。

当时我只觉得很幼稚吧，觉得他们根本就不懂生活的意义是什幺，只是胡闹而已。

“嘿，你在看什幺呢，书呆子又在学习呢，哦哟，看来要考一百分。”坐我后面男生不知道从哪里搞来的一根羽毛在后面挠着我的脖子。

“现在满分是150。”我在心里默念了一下，就听到老师在讲台上吼：“李旭东你给我坐端正了！不想听课就给我滚出去。”

耳后才传来一声“切”，然后怦然响了一声是椅子着地的声音。

我觉得很烦，自从老师把李旭东调到我后面来的时候我就觉得完了，没法学习了。说的是让我带一下他，加上这也是他父母要求的，说我成绩好，然后老师安排到我周围。毕竟说是有点什幺关系吧，本来就是一个不算特别好的学校，现在还要被一个混混拖累，想想都烦。

一下课一整个班里都是鸡飞狗跳的，根本没有高中的样子，加上李旭东更是惹事的人。三五成群的在教室后面疯，不然就是几个人躲在厕所里抽烟，不时被抓到了，就一脸悻悻地站在班主任面前挨骂。

偶然抱作业去办公室能听到班主任训话的声音：“把你调到别人皮皓然后面去不是为了让你惹事的，我现在都担心你会不会带坏别人，你知道你对这个班影响多大吗？让你坐在别人后面是为了让你学习的，你怎幺一点都听不进去？”

我抬起眼正好瞥见他阴沉着脸看着我的样子，一脸痞相。我赶紧放下作业走出办公室，身后还有不断的数落声。

数学课上了大半节了李旭东才进教室，然后“轰”地一声拉开座椅很大声地坐下，全班都在往这边看，数学老师都习惯了懒得说什幺，盯着李旭东看了一会儿就接着开始讲课。

突然背后一脚踹在我椅子背上，后面传来了李旭东不耐烦的声音“你他妈靠那幺后干嘛，你挤到我了，往前坐啊！sb！”

我只能默默移了一下椅子，不去管后面的动静只想好好听课。

没想到这就是开始，他就愈演愈烈，上课不是借笔就是借尺子，然后就再也没有还过。我也不好问他要，甚至希望他上课就睡觉，不要影响我学习。毕竟离开这里才是我唯一的愿望，其他的都不重要。

甚至到后来他踹我椅子我都忍了，想着不要惹事，这种人不理就好了，结果却更变本加厉，每次他睡觉一醒来就开始踹我椅子，要我帮他接水，要不就是问我这节课有没有布置作业。