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“这是——我在缅甸拍的几组照片,它是金三角的一部分……”
“Golden Triangle,是指位于东南亚泰国、缅甸和老挝三国边境地区的一个三角形地带,因这一地区盛产鸦片等毒品、是世界上主要的毒品产地……”
图片已然又换成了金三角的地图,讲台上的人清雅淡然地站在幕布前面,手指着地图,给学生开始了今天的讲座。
苏湛采取的讲课方式非常特别,不是公式化的上课,而是根据图片以一个个人历险经历的方式将金三角的神秘面纱初步揭开,并追溯了它的历史根源,而这也是他今天的主题。当听到国民党残军的部分时,学生们都对缅北金三角的残军经历感到唏嘘不已。苏泛双手交错插在身前,人往后靠着背椅,却是闲适淡然地听着这段历史,当然,还是觉得有点神奇,因为算起来自己也是这段历史的见证者。
整个过程除了苏湛的声音和中间学生的讨论以及提问,都没听到别的声音,显然是一堂引人入胜的讲座。
他说的内容都是苏泛熟悉得不能再熟悉的,所以,全程,他只做了两件事情,一个是耳朵在捕捉着那通过麦克风而变得些微新鲜陌生的声音,二是眼神一错不错地追着讲台上的人,或坐或站或拿着粉笔背对着人在黑板上写字……
这种感觉真是太奇特了,苏泛一想到在讲台上讲课的人居然是他弟弟苏湛,他就不可避免地想要弯着嘴角微笑。谁都想不到,他的弟弟成为一个研究东南亚史的博士生,在这所大学里做着助教工作,并且极其有可能成为大学老师。这次真该让父母也一起过来玩一玩,他们上次来美国参加阿湛的大学毕业典礼还是五年前的事情了。
在最后提问的时候,一个男学生站了起来,问了个相当简单点的问题——MR.Su,为什么你会对金三角如此熟悉?简直让我们有身临其境的感觉!
苏湛听到这个问题,歪了下头笑了笑,靠在大讲台的桌子边,倒是显得有些安逸慵懒,相当不经意地回答道,“因为老师我就是在缅甸出生的,在我十岁之前,我一直在金三角长大。”
哇,酷!
这个漫不经心的答案却是引起了学生们的极大关注,原本已经结束的讲座因为学生的提问不得不拖延了一会儿。一些对苏湛很有好感的女学生们更是惊喜不已,一向好评极佳英俊又迷人的中国助教居然其实是来自缅甸金三角?!太神秘,太让人难以置信了!
苏湛就想到会是这个局面,一边应付着学生乱七八糟的问题,一边又借着回答问题同学生们又讲了一些扩充知识,这次结束了今天的讲座。只是收拾好了东西,刚想走,又被几个学生团团围住。
等学生们终于散了,他夹着讲义和材料一转身,却见桌椅的过道中间还站了一个人——一只手插在裤袋里,长身玉立,挺拔如松,脸上是他熟悉的一贯温和笑意,可不就是苏泛么。
“阿泛!”苏湛长长的睫毛一挑,眼里闪烁着明亮的光芒,是充满惊喜的样子。他可没说今天会来美国啊!
苏泛迎着他走了几步,呈半拱形的教室阶梯状地上高下低,立在台阶上是居高临下地看着这个刚才还在上课的弟弟,嘴畔浮着笑意,“上完课了,我们苏老师辛苦了,讲得很不错。”苏泛是真心实意地给他弟弟一个表扬。
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