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第49章 还是结了婚（第1页）

语文课，每天一段《zui高指shi》读、写、背、默写后再教些语文知识。

艾书在黑板上写：“八十老翁生一子家产田园尽付与女婿他人不得占用此书作官判据。”“同学们，这是一篇古训，说的是一位80岁的老人讨了一个小女人生了一个儿子。大女人生的是姑娘已有了女婿。老人对财产要有个交待，于是写下这篇遗嘱，叫女婿安心带好小舅子。古文没有标点符号，可以读出多种，至少两种不同的结果。你们读一遍或几遍，看此文表述的意思。给文章加标点符号。悟出点道理的请举手。”

约过分把钟，六年级的宁发举手：“老师，这篇文章可以这样读：‘八十老翁生一子，家产田园尽付与女婿，他人不得占用。此书作官判据。’”

同级同学艾忠举手：“老师，这之28个，可以读成一首诗：‘八十老翁生一子，家产田园尽付与，女婿他人不得占，用此书作官判据。”

艾书很高兴：“两人读的都对。宁发理解的就是那女婿理解的，八十老翁当时也是这样故意停顿念的。艾忠理解的就是小儿子长大告官，县官这样判，把财产判给老翁儿子。所以标点符号很重要。标点符号也是文章。”

学校提倡做好人好事。“拾金不昧”这个好人好事是师生做得最多的。一年多来，拾到钱上交的有268人次，上交1角钱的1人，上交5分钱的3人次，上交2分钱的8人次，其余全是拾到一分钱上交的，共计已积累2元9角7分钱，艾书与司、陆老师商量：用这个钱去买一把理发推子、一把剪刀、一把梳子、约需5元钱，帮学生理发。这里离街集太远了，有个别学生可能两年没理发了。三人商定，请公社书记进城开会时代买，超过的钱三人平摊。

推剪买到后，三人一人摊7角2分钱。工具到的第一个星期六半天和星期天，艾书和司老师两人就给41个学生理了发。

艾书暗暗计算婚期来到，不打算回去，也不告诉同事，也不告诉朋友。这个婚姻值不得庆贺。这个婚姻不打算长久，反正是要离婚的。

话说艾书在学校，先是老师一道，后一周只他一人，已坚守两个星期。除上课外，理了40多个学生和几个农民的发，时间打发得充实。这一周末是婚期，也不打算回家。一是路太远，回家一趟膝关节要痛二、三天。二是结婚事宜已交待好的，可以不去。三是在学校再理几十个学生的发。那全校学生的发都理一遍了。

陆老师从区中心校站队学习班回来了，说中心校“司令”安排他回校工作，换艾书下周一去区中心校参加“站队回炉补课学习班。”学习时间不限。

艾书星期六上午上完课，吃过早饭，匆匆上路。一路思考还是回家吧。不回家，如有人看见我在街上，结婚都不回家，怕要把老妈气死。

路过大姐家门口，顺便休息喝点水。大姐说：“正等你哩。你再不来，我得先去稳住老妈。你不去，媳妇倒也接的来，但老妈肯定有想法。”稍停片刻又说：“还有，两个老师给你打（织）的毛衣，一个织身子，一个织袖子和衣领，三天就打（织）好，你来正好带起回家穿。”