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远赴边疆去读书（第1页）

高三紧张忙碌，苏列也在开始安排离开事宜。主要就是这一套房子，让他转给了冬梅。

书房里的书暂时没动，暑假间苏列去了冰城，两人转了十几天，最终在老街区买下一栋二层老建筑，带围墙带院子，带大门，整体风格非常漂亮。那里被七八家占据，苏列花了不少钱盘下来，内部乱糟糟，外面有点破旧但是颜色外观没有问题。

找到当地建筑单位，请人进行恢复维修，加固。全部恢复原本外观和内部房间格局，因为二楼恢复后会有一个相当大的房间，正好可以放下大的拔步床，小的可以放入另外一间房间。自己有很多家具，可以摆放满这栋房子。正好高考结束可以接收房子同时把书房的书籍运过去。房子苏列算是精心挑选的，挨着未来的保护建筑群，将来不担心拆迁问题，也不担心被定义为保护建筑，除非他自己申请。

同时可以把自己的心爱红旗开过去放进院里的马车房以后的车库。

面包车转给了关父，除了壳子关父说需要重新喷漆其他的都没问题。

全部安排好，苏列就可以安心高考了，复习期间苏列看了头一年的高考试卷，放下心来继续复习，他有把握让冬梅考上想上的学校。

满分试卷不可能全部记住，九成能记住已经说明苏列记忆清晰了。

高考而已。两人自己去自己会没有让家长跟随。志愿报完当然有老师可惜苏列报考的学院，苏列坚持也毫无办法。冬梅对于成绩很自信，可以考上心仪的医科大。

放假前父亲还是找到苏列，询问考的如何，大学期间安排。苏列回答还行，上大学没有问题，告知房子已经转赠不用惦记。父亲叹口气说：“小列你不用防着我。我来就是纯粹来看看我儿子的高考如何，看来你已经全都安排好了，我放心了。你能告诉我为什么你对养老这么抵触吗？”

“爸，你们这对父母与他人不同。掌控欲很强，尤其是对养老人选。人家是对养老人好同时尽量照顾好自己，你们是把养老人用亲情约束，用另外的孩子压迫，用道德绑架，让他听话掌控在自己手心里，同时会各有作让养老人无心自己的工作整天担心。很讨厌也很恶心，甚至算计到养老人下一代身上，改变养老人孩子的思想，让他的孩子也成为养老看护者。所以这份工作必须由你们最爱，付出最多，期望最高的人来完成。我是不能接受的。”

“我们没有你说的那么恶劣，只是想更稳定。”

“更稳定的掌控，您不用说了，养老人必须是我大哥，没有商量，再提及此事我就登报断绝一切关系。那个时候真的就没有任何关系了。别找我，也别打听我在哪里，离开时我已经嘱咐好了，不会让知道我去哪里的人告诉你们，老师那里您可以去打听，我就不信他能赔得起协议上的款项和法律责任。”

“你就这样不喜欢我们？”

“不是不喜欢。是恨。一个孩子可能到死都不会去想自己的父母是不是算计自己。可是一旦明白了父母为了控制一个养老人做了什么，只会生下恨，不是孩子发自内心的养老愿望，而是几十年潜移默化的算计。您要问完了就走吧，今日一别很有可能再无相见之日。美好，财富，老人。亲情都由我那嘴上会说办不了什么的大哥接着。”

这边关父找了一辆军车拉上所有书籍，家电留下，被褥衣服带走。苏列开着那辆放了两年修复一新的初代红旗和冬梅跟着军车前往冰城。冬梅的医学院也不在冰城，两人过来认门，然后冬梅会跟车回到家里，苏列这边房子接收完成也会离开前往边疆，那边会不会给他发通知书姑姥爷会监督第一时间拿到。也就是说苏列不用去在家等着通知说到，而是去边疆等着就行。

“我在那边买个房子，你放假就可以过来看我，这边除了你我已经没什么可惦记的了。自己的卡拿好，别丢了，里面的钱足够你大学期间生活使用。有时用钱就打电话跟我说。你爸妈那里我也留了一笔钱。足够你应急。”苏列在江边抱着冬梅，两人一起远眺江面。

“苏列，估计得好几年我才能回到这里，你四年以后就回来吗？”冬梅靠在苏列怀里仰头看着苏列。